八年级上《历史与社会》复习提纲(2014最新教材)

发布: 2016-08-20 23:41 来源: 网络
八年级上《历史与社会》复习提纲(2014最新教材)(6)亚历山大帝国:亚历山大帝国日下由哪个国家发展而来的?(马其顿王国)主要靠什么手段成为帝国的?(军事征服)亚历山大帝国是怎样建立起来的?(公元前4世纪,马其顿王国征服希腊;马其顿国王亚历山大东征,扫荡小亚细亚和埃及,占领两河流域,灭掉波斯,建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国)。亚历山大帝国版图大致包括今天的:(欧洲:希腊、马其顿、保加利亚、阿尔巴尼亚、塞浦路斯、土耳其);(亚洲:黎巴嫩、叙利亚、以色列、巴勒斯坦、约旦、伊拉克、科威特、伊朗、巴基斯坦、阿富汗的大部分,印度的小部分);(非洲:埃及)。亚历山大帝国在世界文化交融方面的贡献:(希腊文化传播到了东方,东方文化渗透到西方,促进了东西方文化的交流与融汇。)八年级上《历史与社会》复习提纲(2014最新教材)(二)罗马帝国的兴衰1、罗马的发展历程:(1)公元前8世纪中期,在意大利半岛中部,罗马城建立。(2)公元前509年,罗马共和国建立。(3)公元前27年,屋大维建立“元首制”,罗马帝国建立。2、罗马的对外扩张:(1)公元前3世纪早期,罗马征服了意大利半岛。(2)公元前2世纪,罗马与地中海强国迦太基进行争霸战争,最终取胜,成为地中海世界的霸主。(3)2世纪,罗马成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国。地中海成为罗马帝国的内海,被人称为“罗马帝国的小澡盆”。3、罗马的“共和制度”:罗马共和国设有人民大会和元老院,还设有执政官、大法官、监察官和保民官等高级官吏。元老院是罗马共和国权力最大的国家机构。罗马共和国的政治体制是贵族政治和民主政治的结合。4、促使罗马共和国向罗马帝国转变的因素:(1)对外扩张,版图扩大;(2)人口日益膨胀;(3)奴隶制度迅速发展;(4)社会矛盾不断复杂化;(5)公元前73年,斯巴达克起义动摇了罗马共和国的统治;(6)社会危机空前严重,共和国制度无力维持,先后出现苏拉和凯撒的军事独裁统治。八年级上《历史与社会》复习提纲(2014最新教材)5、“罗马和平时期”:罗马帝国最初的两百年,局势安定,经济繁荣,史称“罗马和平时期”。当时,罗马农业和工商业发达,同北欧、印度和中国都有贸易往来。(P23阅读卡:罗马帝国与东汉帝国的贸易往来)。6、罗马迅速成为地跨三洲大帝国的主要原因?罗马人具有尚武精神;罗马军团兵种齐全、装备精良、作战英勇、战术高超。7、罗马帝国的版图包括今天哪些主要国家?欧洲:英国、法国、德国、意大利、希腊、土耳其、西班牙、葡萄牙。亚洲:巴勒斯坦。非洲:埃及、利比亚、突尼斯、摩洛哥、阿尔及利亚。8、罗马帝国的衰亡:(1)3世纪起,罗马帝国爆发全面危机:人民起义不断;日耳曼人入侵。(2)395年,罗马帝国分裂。(3)476年,西罗马帝国被日耳曼人灭亡。(4)以君士坦丁堡为中心的东罗马帝国于1453年灭亡。9、基督教的诞生:(1)背景:公元1世纪,居住在西亚巴勒斯坦的犹太人被罗马帝国征服,遭受残酷压迫,多次起义屡屡失败,感到绝望的民众把希望神寄托于“救世主”耶稣。这种信仰基督耶稣的宗教被称为“基督教”。(2)时间(公元1世纪)、地点(巴勒斯坦)、创始人(耶稣)、经典(《圣经》)、节日(圣诞节、每年12月25日)、象征(十字架)。(3)教义:耶稣叫人忍受苦难,死后可以升入“天堂”。(4)组织:基督教会。(5)影响范围:欧洲、北美。(6)公元纪年的由来:公元纪年就是以传说中的耶稣诞生之年算起的,这一年就称为“公元元年”。八年级上《历史与社会》复习提纲(2014最新教材)(三)西方文明之源1、古希腊文化:(1)古希腊在哲学、科学、文学、戏剧、美术(雕塑)、体育等领域成就斐然,对西方文化作出了开创性和奠基性的贡献。(2)哲学:现代西方人所使用的“哲学”一词来自古希腊语,原意是“热爱智慧”。古希腊著名的哲学家有柏拉图和亚里士多德。名画《雅典学院》描绘了古希腊人“勤于思考,热烈辩论”的场景。(3)科学:阿基米德被称为“力学之父”,发现了杠杆定律和浮力定律。亚里士多德创立了物理学、植物学、动物学和逻辑学等学科体系。8第8 / 33页
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