三年级语文上册备课(全册)

发布: 2018-01-30 17:04 来源: 网络
的学习习惯(五) 课型 新授 课时 2 教材解读 本课共有 5 页图画,其中第一页至第三页的主题是“认真写钢笔字”,第 四页至第五页的主题是“认真写毛笔字...
三年级语文上册备课(全册)九龙口小学“问题导学”备课(语文)
课 题培养良好的学习习惯(五)课型新授课时2
教材解读本课共有5页图画,其中第一页至第三页的主题是“认真写钢笔字”,第四页至第五页的主题是“认真写毛笔字”。第一页共有三幅图。第一行两图展示了钢笔字的执笔方法和写字姿势。第二行是用钢笔在田字格中抄写词语的样张,可以看出其要求与写铅笔字完全相同。第二页的图展示的是钢笔抄写课文的样式。第三页有7幅图。依次是抄写课文的样式、洗钢笔、吸墨水等。4、5两页共12幅小图,总的主题是“认真写毛笔字”。
教学目标1. 认识各种钢笔,懂得用钢笔写字的执笔方法和注意事项。   2. 指导学生仔细观察课本插图或教学挂图,使学生了解在稿纸或者练习本上写钢笔字的要求,掌握写字的行款,培养学生认真写钢笔字的习惯。3. 了解写毛笔字的执笔方法,训练正确的握笔和写字姿势,培养学生认真写毛笔字的良好习惯。4. 初步了解“文房四宝”(笔墨纸砚)的有关知识,懂得如何使用和爱护毛笔,培养正确地使用、爱护毛笔和注意整洁的良好习惯。
教学重、难点重点:掌握写钢笔字的执笔方法和注意事项。难点:掌握写字的行款。
教学准备1.挂图、钢笔、练习本。2. 校园里、课外书中有一些书法作品,学生都比较喜爱。
预习作业1. 自主看图,从图上读懂了些什么?2. 照着图上的样子,练习写写钢笔字。 3. 收集一些书法作品。
第一课时
教学目标1.认识各种钢笔,懂得用钢笔写字的执笔方法和注意事项。   2. 指导学生仔细观察课本插图或教学挂图,使学生了解在稿纸或者练习本上写钢笔字的要求,掌握写字的行款,培养学生认真写钢笔字的习惯。
问题设置主问题:1. 钢笔写字的执笔方法是怎样的,在书写时要注意什么?   子问题:⑴观察插图,说说钢笔的握笔姿势。(2)观察插图,说说抄写词语的行款,诗歌的行款,文章段落的行款。⑶洗笔时应该采用什么方法?
教 师 活 动学 生 活 动二次备课
一、引入新课同学们,过去两年的学习中,我们结识了许多学习伙伴,两年中我们有一个伙伴,它总是伴随我们,它就是铅笔。今年我们要结识一个新的伙伴,它将取代铅笔,时刻伴随我们经历小学、初中、大学……,你们知道它的名字吗?“钢笔”。大家拿出自己的这个伙伴,我们来看看它。(教师讲解钢笔的组成。)第二板块:学习写字姿势和握笔姿势教师过渡:认识了钢笔,你们知道怎样使用它吗?1.任务驱动【学习单一】①观察第一页上方的插图,比较写钢笔字和写铅笔字的坐姿②观察插图,说说钢笔的握笔姿势。③练习坐姿和握笔姿势。2.小组内说说做做3.特别提醒:不能把钢笔扣过来。第三板块:欣赏钢笔作品,掌握行款教师过渡:大家姿势都很端正,有信心写好钢笔字吗?我们来看看其他小朋友写的钢笔字。1.任务驱动【学习单二】①观察第一页下方插图,说说抄写词语的行款。②观察第二页下方插图,说说诗歌的行款③观察第三页上方插图,说说文章段落的行款2.小组讨论、交流。3.再次观察这些书法作品,进行评价。4. 观察第二页上方插图,感受写字时的端正的态度和良好的书写习惯。5.练习在自己的本子上抄写两行词语或者一首小诗或一个段落,注意行款。第四板块:学习给钢笔吸墨水1.任务驱动【学习单三】①观察第三页六幅小图,认识不同的钢笔。②当钢笔墨渍太多,下水不畅,或者要换一种墨水时,我们应该怎么做?2.小组内交流3.说说洗笔时应该采用什么方法小结:(略)一板块:引入新课认识钢笔,了解钢笔的组成。









第二板块:学习写字姿势和握笔姿势1.说说写字时的坐姿,明白写钢笔字和写铅笔字的坐姿是一样的。2.说说钢笔的握笔姿势3.练一练



第三板块:欣赏钢笔作品,掌握行款



1.观察插图,交流抄写词语、诗歌和文章段落的行款。2. 观察第二页上方插图,感受写字时的端正的态度和良好的书写习惯。3.在自己的本子上练习书写,注意行款。第四板块:学习给钢笔吸墨水观察图画,对照图画,实践操作,练习吸墨水时的方法
第二课时
教学目标1.了解写毛笔字的执笔方法,训练正确的握笔和写字姿势,培养学生认真写毛笔字的良好习惯。2. 初步了解“文房四宝”(笔墨纸砚)的有关知识,懂得如何使用和爱护毛笔,培养正确地使用、爱护毛笔和注意整洁的良好习惯。
问题设置主问题:1. 毛笔字的执笔方法是怎样的?如何使用和爱护毛笔?子问题:⑴最有名的文房四宝你了解吗?(2)写完毛笔字该怎样洗笔和爱护呢?
教 师 活 动学 生 活 动二次备课
第五板块:毛笔字●认识文房四宝1.任务驱动【学习单一】①观察第四页下面的小图,认识笔墨纸砚2.交流总结文房四宝3.师介绍最有名的文房四宝:纸-宣纸-安徽宣州墨-徽墨-安徽宣州笔-湖笔-浙江湖州砚-歙砚-安徽歙县●学习握毛笔姿势1.任务驱动【学习单二】①观察第四页上面的小图,自己试着学习握笔2.师示范握笔,请学生对照3.教师巡视、指导握笔姿势。4.观察第五页上面的小图和右下角的图,明白写毛笔字可以坐着写,也可以站着写。5.自己试着写写毛笔字。●学习洗笔、毛笔的护理1.观察第五页左下两幅小图,想想写完毛笔字后该怎样处理毛笔。2.交流:将笔头用清水冲洗干净,再轻轻把笔头挤干,套上笔套。第六板块:布置作业第五板块:认真学写毛笔●认识文房四宝1.交流认识文房四宝2.了解最有名的文房四宝





●学习握笔姿势1.试着自己练习握笔2.和老师进行对照,自己纠正握笔姿势3.在老师的帮助下掌握握笔姿势4.学着书上小朋友的样子练习写毛笔字。●学习洗笔、毛笔的护理1.观察第五页左下两幅小图2.交流毛笔的清洗和存放方法。第六板块:布置作业学生现场练习写钢笔字,选出最好的五名颁发优秀奖。
推荐阅读:欣赏一些钢笔、毛笔的书法作品
板书设计: 培养良好的学习习惯(五)认真写钢笔字 执笔方法 行款认真写毛笔字 文房四宝 使用和爱护
教学反思:
全文分151页阅读 123456...151
tags:
猜你喜欢
亿万先生官网注册