学校办学水平督导评估自查报告

发布: 2018-01-06 17:21 来源: 网络
学校办学水平督导评估自查报告四、教育工作学校始终把德育工作放在首位。成立了由校长、教导主任、少先队等组成的德育领导小组,全面负责学校的德育工作。我们建立健全了德育工作的各种制度和计划,德育室、黑板报、宣传栏、广播站、等宣传阵地齐全。1、学校狠抓德育管理,积极开展师德教育,以《莱州市教职工行为“十不准”》和《莱州市教职工“六禁止”》为依据,要求全体教师签订了《自律守则》和《师德承诺》。全体教师自学遵守《中小学教师职业道德规范》,关爱学生,无体罚或变相体罚及训斥学生等现象,班主任每学期对50%以上学生进行家访,学校每学期至少召开一次全体家长会。让家长及时了解学校的变化,了解教师,了解自己的孩子在学校各方面的表现。我们组织教师认真学习《小学德育纲要》,积极开展“孝德工程”建设,,要求教师不仅在学校是个好教师,而且在家庭中、在社会上是个好媳妇、好女婿。学校采取调查问卷、走访座谈等多种形式,对教职工在孝敬父母、邻里相处等方面的情况进行评议,使教职工在社会上率先垂范,为学生做出表率,为家庭负起责任,为社会做出榜样,为学校争得荣誉。2、学校以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等为依据,对学生进行科学严格的管理。结合重大节日,进行了四次全校性的德育活动。我们严格执行中小学升、降国旗制度,强化主题班会、队会的教育功能,认真实施德育与行为规范的养成教育,具体开展了“我爱家乡教育”、“环境保护教育”、“日常行为教育”等。3、学校还进行了“德育要回归生活”的课题研究,让学生在生活中自然而然的受到良好的品德教育;我校“孝德工程”第一阶段建设以“孝敬父母、回报长辈”为主题,开展了“十个一”活动(即:给父母做一张生日贺卡、给父母写一封信、给父母打一个问候电话,为父母唱一首歌、给父母洗一次脚、为父母梳一次头、给父母做一顿饭,对父母说一句感谢的话,与父母谈一次心,承包一件家务劳动),得到家长的广泛好评,特别是部分从未体验过子女类似孝敬行为的家长感触尤其深刻。一件平凡琐细的小事让家长感动,反过来也震撼了学生,使他们对爱的体会更加深刻,增强行孝的自觉性,提高了学生们的思想道德品质。
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