文科学法 总结

发布: 2016-12-30 20:13 来源: 网络
学科精神历史主笔/徐雁老师 [高二文科班历史学法简述] 高二文科班历史学法简述] 一、课标要求 按新课程标准编写的历史教材对各位同学提出了较高的要求,所有必修和...
文科学法 总结学科精神历史主笔/徐雁老师[高二文科班历史学法简述]一、课标要求文科学法 总结按新课程标准编写的历史教材对各位同学提出了较高的要求,所有必修和选修课的内容,都采用“古今贯通、中外关联” 的模式,淡化历史事件的时序性和全面性,用专题性的方式来呈现,期望达到使同学们了解人类社会发展的基本脉络、总结历史经验教训、继承优秀的文化遗产等目标。课程标准(历史)的具体要求有:(1)知识与能力:要求掌握重要的历史人物、历史事件、历史现象和历史发展的基本脉络。在掌握基本历史知识的过程中,进一步提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力;通过对历史事实的分析、综合、比较、归纳、概括等认知活动,培养历史思维和解决问题的能力。(2)过程与方法:„„要掌握历史学习的基本方法,学习历史唯物主义的基本观点和方法,努力做到论从史出、史论结合;能对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释。„„(3)情感态度与价值观:了解中国国情,热爱和继承中华民族的优秀文化传统,弘扬和培育民族精神,激发对祖国民文化的自豪感,逐步形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感„„加深对历史上以人为本、善待生命、关注人类命运的人文主义精神的理解„„认识人类社会发展的统一性和多样性,理解和尊重世界各地区、各国、各民族的文化传统,汲取人类创造的优秀文明成果,进一步形成开放的世界意识。(以上要求摘自《(普通高中)历史课程标准》)二、高考要求高考的文综考试(历史科)则主要考查以下能力:1、提取信息2、调动知识3、阐释问题4、综合评价。具体要求如下表文科学法 总结第1 / 6页
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